Jour 1

• Evaluation des connaissances des stagiaires dans le domaine du coaching
• Présentation de la formation et des travaux inter-modules
• Préciser les processus de certification
• Etablir le contrat de coaching : comprendre ce qui est exigé et se mettre d’accord avec le client sur les procédures et la relation de coaching
• Faire la différence entre coach / conseil / thérapeute
• Méditation guidée « l’état coach »
• Déterminer la Posture du Coach : construire un climat fondé sur la confiance et le respect par une communication ouverte, souple et rassurante
• Respecter les directives éthiques et les normes professionnelles
• Questions O. B. F. M. et le questionnaire d’O. B. F. M.

Jour 2

• Utiliser le questionnaire SCORE dans un premier entretien
• Mise en pratique et débriefing en groupe
• Espace Questions / Réponses
• Les apports de l’énnéagramme dans le coaching :
• Les 3 centres
• Le blason
• Les 9 types de personnalité
• Exercices pratiques en groupe et débriefing

Jour 3

• Découvrir les niveaux logiques – Explorer une difficulté avec les niveaux logiques
• Le modèle d’accompagnement en coaching
• Le processus de coaching
• Espace Questions / Réponses
• Repérer son type de personnalité grâce à l’ennéagramme
• Découvrir l’échelle d’influence
• Repérer les croyances limitantes, les lectures de pensées et les présuppositions
• Développer l’art de poser des questions puissantes
• Prescription de tâche au groupe

Jour 4

• Pratiquer le questionnaire GROW
• Exercice d’écoute, d’observation et de guidage
• Débriefing de l’exercice
• Espace Questions / Réponses

Jour 5

• Retour sur la tâche donnée la veille
• Identifier les freins en coaching
• Exercices pratiques et débriefing
• Savoir faire un feedback avec bienveillance et pragmatisme
• Mise en place de la grille des points pour la réussite commerciale et professionnelle du coach
• Tâches à faire pour le module II

MODULE 2

Jour 6

• Espace Questions / Réponses
• Feedback des travaux inter-modules

Jour 7

• Découvrir les générations YZ, leurs différences et comment les gérer
• Poser les questions polycontextuelles dans un entretien
• Mise en pratique et débriefing en groupe
• Découvrir et s’approprier un modèle de changement : le modèle Hudson
• Connaître les anciens paradigmes et adhérer aux nouveaux
• Espace Questions / Réponses
• Mise en pratique des cartes du modèle Hudson et débriefing
• Savoir repérer chez le coaché en fonction de sa tranche d’âge, ses compétences, ses valeurs, ses croyances, ses objectifs

Jour 8

• Utiliser la grille des cycles de vie et permettre au coaché de se situer dans un changement de sa vie
• Exercice pratique et débriefing
• Appliquer le modèle Hudson dans les situations quotidiennes
• Repérer les valeurs fondamentales de vie du coaché, les transférer dans l’atteinte de ses objectifs
• Gérer le temps avec la grille des domaines de vie en accord avec ses valeurs et ses objectifs
• Identifier où vous en êtes avec la grille de l’apprentissage à l’âge adulte

Jour 9

• Ecrire votre prochain chapitre de vie
• Exercices pratiques et débriefing

Jour 10

• Cas pratiques
• Exercices pratiques et débriefing
• Tâches à faire pour le module III

MODULE 3

Jour 11

• Espace Questions / Réponses
• Feedback des travaux inter-modules
• La boite à outils
• Faire des ponts entre les niveaux logiques et les croyances
• Exercice pratique et débriefing

Jour 12

• Découvrir les principes de l’A. T. et les différences avec la PNL
• Connaître les différentes théories et études de la personnalité
• Identifier les différents types de client
• Exercices pratiques et débriefing

Jour 13

• Les outils du coach – rétrospective
• Accompagner l’écologie du client avec les 5 axes
• Gérer le silence en séance de coaching
• Favoriser l’insight chez le coaché
• Le livre de bord du coach
• Mise en pratique et débriefing en groupe
• Savoir prescrire des tâches au coaché

Jour 14

• Le Marketing du coach
• Préciser la démarche de communication, de prospection du coach et faire un rétro planning

Jour 15

• Journée de certification
• Analyse d’études de cas
• Pratique d’une séance de coaching avec des sujets volontaires, feedback individuel
• Débriefing de fin de formation
• Evaluation de la progression jour 1/ jour 12