Formation de Coach Individuel CPF

Cette formation correspond au bloc de compétences N°3

du titre RNCP de Coach Professionnel éligible au CPF

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Pratiquer, intégrer les différents actes de coaching professionnel afin de se positionner sur ce créneau et développer sa propre activité ou intégrer une entreprise. Connaitre les procédures d’installation (statuts, marketing…).

PRÉREQUIS ET POSITIONNEMENT

Afin de suivre l’action de formation professionnelle susvisée, le stagiaire est informé qu’il est nécessaire de posséder, avant l’entrée en formation, le niveau suivant :

Un niveau BAC minimum, être en cours de reconversion ou de professionnalisation et être certifié Praticien en PNL (Bloc 1 et 2 du parcours de Coach Professionnel RNCP).

L’inscription définitive en formation sera validée après l’entretien préalable et la réception des documents dûment complétés (questionnaire d’inscription et CV).

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

MODULE 1

Jour 1

Evaluation des connaissances des stagiaires dans le domaine du coaching
Présentation de la formation et des travaux inter-modules
Préciser les processus de certification
Etablir un contrat de coaching
Méditation guidée « l’état coach »
Déterminer la Posture du Coach
Connaître les 8 compétences du Coach
Pratiquer le questionnaire SCORE
Le processus d’accompagnement type en coaching
Le processus de coaching

Jour 2

Introduction du modèle de changement d’Hudson
Découvrir et s’approprier un modèle de changement : le modèle Hudson
Connaître les anciens paradigmes et adhérer aux nouveaux
Espace Questions / Réponses
Mise en pratique des cartes du modèle Hudson et débriefing
Savoir repérer chez le coaché en fonction de sa tranche d’âge, ses compétences, ses valeurs, ses croyances, ses objectifs

Jour 3

Utiliser la grille des cycles de vie et permettre au coaché de se situer dans un changement de sa vie
Exercice pratique et débriefing
Appliquer le modèle Hudson dans les situations quotidiennes
Repérer les valeurs fondamentales de vie du coaché, les transférer dans l’atteinte de ses objectifs
Gérer le temps avec la grille des domaines de vie en accord avec ses valeurs et ses objectifs
Identifier où vous en êtes avec la grille de l’apprentissage à l’âge adulte

Jour 4

Ecrire votre prochain chapitre de vie
Exercices pratiques et débriefing

Jour 5

Cas pratiques
Exercices pratiques et débriefing
Tâches à faire pour le module 2

MODULE 2

Jour 6

Espace Questions / Réponses
Feedback des travaux inter-modules
Mise en pratique et débriefing en groupe

Jour 7

Espace Questions / Réponses
Repérer son type de personnalité grâce à l’ennéagramme
Découvrir l’échelle d’influence
Repérer les croyances limitantes, les lectures de pensées et les présuppositions
Développer l’art de poser des questions puissantes
Prescription de tâche au groupe

Jour 8

Espace Questions / Réponses
Les apports de l’ennéagramme dans le coaching :
Les 3 centres
Le blason
Les 9 types de personnalité
Exercices pratiques en groupe et débriefing

Jour 9

Gérer le silence en séance
Pratiquer le questionnaire GROW
Exercice d’écoute, d’observation et de guidage
Débriefing de l’exercice
Espace Questions / Réponses
Retour sur la tâche donnée la veille

Jour 10

Identifier les freins en coaching
Exercices pratiques et débriefing
Savoir faire un feedback avec bienveillance et pragmatisme
Tâches à faire pour le module 4

MODULE 3

Jour 11

Accueil et présentation de la session :

Projet Professionnel
- Votre projet : réflexion et débriefing à l’appui du dossier de préparation
- Panorama du marché des thérapies du bien-être, coaching et formation professionnelle aujourd’hui
- Plan de développement commercial (business plan) : secteur géographique, clients, besoins auxquels je réponds, concurrence, tarifs, ma proposition, mon identité, ma valeur ajoutée
- Plan de trésorerie, plan de financement prévisionnel

Jour 12

Projet professionnel (suite et fin)
- Les statuts juridiques
- Le cadre fiscal
- Le cadre juridique et social

Les alternatives spécifiques aux créateurs d’entreprise
- Les pépinières d’entreprise
- Le portage salarial
- Le contrat CAPE

Jour 13

Focus sur les législations spécifiques : formation professionnelle, sécurité et normes personnes à mobilité réduite
Réaliser les démarches administratives nécessaires
Formation professionnelle continue pour les indépendants
Être accompagné tout au long du lancement du projet professionnel
Stratégie digitale et réseaux sociaux
Bilan de la journée.

MODULE 4

Jour 14

Espace Questions / Réponses
Feedback des travaux inter-modules
La boîte à outils du coach
Faire des ponts entre les niveaux logiques et les croyances
Exercice pratique et débriefing

Jour 15

Découvrir les principes de l’A.T. et les différences avec la PNL
Connaître les différentes théories et études de la personnalité
Identifier les différents types de client
Exercices pratiques et débriefing

Jour 16

Les outils du coach : rétrospective
Accompagner l’écologie du client avec les 5 axes
Favoriser l’insight chez le coaché
Le livre de bord du coach
Mise en pratique et débriefing en groupe
Savoir prescrire des tâches au coaché
Les principales erreurs du coach

Jour 17

Préparation à la journée de certification.

Jour 18

Journée de certification
- Evaluation de la pratique en triade
Débriefing de fin de formation
Auto-évaluation.

Travaux inter-modules : 10 x 2h de mentoring en visioconférence entre le jour 1 et le jour 18.
Entretiens de coaching :
– Recueil d’informations et propositions d’outils de changement
– Feedback du groupe
– Debriefing et feedback du coach senior superviseur

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

Formation en présentiel + 20 heures en visioconférence.
Alternance d’exposés théoriques (1/3) et de mises en pratique en sous-groupe (2/3).
Espace questions-réponses quotidien.

Une évaluation des connaissances acquises est réalisée à l’issue des différents modules de formation. Le dernier jour, une épreuve pratique d’accompagnement permet d’évaluer le niveau final des stagiaires.

Conditions d’obtention de l’accréditation F.E.S :

Être présent durant les 4 modules
Valider la journée de certification/ exercice pratique en triade avec feed back et debriefing en groupe
Restituer 1 étude de cas dans les 6 mois qui suivent le dernier jour de la formation
Fournir une attestation de 10 heures de supervision de pratique (non comprises dans le prix de la formation) par un coach confirmé, en activité professionnelle depuis 3 ans minimum, dans les 6 mois qui suivent le dernier jour de la formation.
Avoir assisté à 10 séances de 2 heures de mentoring en visioconférence portant sur la pratique avec un sujet inconnu, supervisées par un coach senior avec debriefing en groupe.

Les résultats de l’évaluation sont envoyés aux stagiaires à l’issue du stage.

La réussite à l’évaluation de fin de formation dans les conditions listées ci-dessus donne accès à une certification de bloc 3 du titre de Coach Professionnel (RNCP Niveau 6) et à une certification privée de Coach Individuel délivrée par FES.

L’obtention de la certification RNCP Coach Professionnel signifie que l’ensemble des 4 blocs de compétences composant cette dernière doivent être validés. Les blocs de compétences peuvent êtres préparés indépendamment les uns des autres.

LES FORMATEURS

Valérie BALS

Valérie BALS, est titulaire d’un diplôme universitaire dans l’Accompagnement des Parcours Professionnels,
elle intervient également auprès des personnes en repositionnement professionnel, l’orientation des jeunes et la création d’entreprise. Elle est formatrice et enseignante certifiée en PNL par Society of NLP.

Myriam BESBES

Myriam BESBES est formatrice PNL certifiée I.F.P.N.L (Paris), enseignante PNL certifiée Society of N.L.P (USA) et Maitre Praticien en Hypnose Ericksonienne.
Elle est Coach PNL certifiée par l’I.F.P.N.L (Paris) et Superviseur de Coachs en cours de certification C.S.A (U.S.A). Elle est également formée à la PROCESS COM et aux interventions orientées solutions.
Fondatrice du cabinet Alliance Coaching spécialisé dans les cursus certifiants de PNL, hypnose Ericksonienne, Coaching individuel et d’équipes, thérapies brèves. Elle intervient auprès des particuliers et des entreprises depuis 2009.

Isabelle LOIRE

Isabelle LOIRE est enseignante certifiée en PNL, Praticienne en Hypnose Ericksonienne, consultante et coach en entreprise. Elle s’est formée entre autres auprès de Christina HALL et Robert DILTS (facilitatrice en Intelligence Collective). Diplômée de Kedge Business School à Marseille, Isabelle accompagne depuis plus de 20 ans des entreprises internationales dans leur développement commercial, leur organisation et leur stratégie. Elle intervient également à Aix-Marseille Université sur des thématiques comme le management transversal, le management relationnel et le coaching.

Franck PIZOT

Franck PIZOT a occupé le poste de manager du pôle de compétences « contacts électriques (ATC) pendant 10 ans. Il est formateur, animateur d’atelier et coach professionnel. Il est actuellement trainer associate (Society of NLP) chez F.E.S. Il est co-créateur avec Valérie Bals de la société Perspectives-Avenir spécialisée dans les formations en PNL et dans l’accompagnement scolaire sur Grenoble.

Christiane SAULI

Christiane SAULI est enseignante certifiée en PNL et en Hypnose Ericksonienne par Society of NLP, Coach professionnel certifié par ICI Coach Genève et Coach PNL certifiée par IFPNL Paris. Elle est également formée à l’accompagnement aux changements, à la gestion du stress, à l’Impérative Self, aux interventions Systémiques Coopératives et aux interventions Orientées Solutions. Elle exerce comme thérapeute en cabinet libéral.