FORMATION AUX OUTILS DE L'INTELLIGENCE COLLECTIVE AU SERVICE DU COACHING D'ÉQUIPE

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Comprendre la notion d’Intelligence Collective
Connaitre les processus à mettre en œuvre et les règles à respecter
Expérimenter et maitriser des outils d’Intelligence Collective
Identifier les apports de l’Intelligence Collective dans le coaching d’équipe
Adopter la posture de facilitateur

PRÉREQUIS ET POSITIONNEMENT

Afin de suivre l’action de formation professionnelle susvisée, le stagiaire est informé qu’il est nécessaire de posséder, avant l’entrée en formation, le niveau suivant :

un niveau BAC minimum et être Coach, Consultant, Facilitateur, R.H…

L’inscription définitive en formation sera validée après l’entretien préalable et la réception des documents dûment complétés (questionnaire d’inscription et CV).

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Définition de L’intelligence Collective : Genèse et courants fondateurs
Les courants fondateurs de l’Intelligence Collective, bénéfices de l’Intelligence Collective, les stratégies de l’Intelligence Collective et les différentes approches de l’Intelligence Collective
La posture du Facilitateur
Les outils de l’Intelligence Collective :
- Le cercle et le bâton de parole,
- Le world et le pro-action café,
- Le forum ouvert
- Le design thinking,
- Le Codev et Mastermind…
- Lego® Serious Play®
- Le processus « imagineering » de W.Disney

MOYENS PÉDAGOGIQUES

Brainstorming, échange d’expérience et de pratiques entre les participants
travaux de sous-groupes pour mettre en œuvre les outils de l’intelligence collective
Apports théoriques et méthodologiques du formateur

LE FORMATEUR

André THONARD est consultant-facilitateur opérant depuis 30 ans dans le monde des entreprises et des associations, sa passion est d’aider les personnes à grandir en tant que professionnel en réalisant leurs défis. En tant que coach- superviseur il aide ses clients à déterminer leurs objectifs et les accompagne dans la réalisation de leurs projets. Il a complété ses formations universitaires par des formations certifiantes en coaching individuel et d’équipe, en analyse transactionnelle (Certified Transactional Analyst, C.T.A) dans le champ Education et Organisation et par un D.U d’intelligence collective et coaching d’équipe à l’université de Cergy Pontoise. Il participe activement à des projets de développement de l’Intelligence Collective dans les organisations.