Hypnose Ericksonienne
Quelles sont les bases scientifiques de l'hypnose?
L'intérêt pour l’Hypnose est lié en grande partie à l’essor récent des neurosciences cognitives, qui lui apportent une objectivité scientifique.
Les progrès de l’imagerie cérébrale, notamment le TEP (tomographie par émission de positons) permettant d’observer un cerveau en activité, ont élucidé les mécanismes qui entrent en jeu. On a pu montrer qu’il s’agissait d’une fonction cérébrale cognitive, en lien avec l’attention, résume le professeur Marcel Châtel, neuropsychiatre et professeur de neurologie.
On a pu confirmer aussi qu’il s’agissait d’un état cérébral spécifique qui ressemble au sommeil, mais n’est pas le sommeil, poursuit-il. On parle d’ ”état de conscience modifié”, car il n’est pas l’état de vigilance habituel.
Cet état rend plus sensible aux suggestions, le patient acceptant de relâcher son système de contrôle habituel pour s’ouvrir à autre chose.
Ce phénomène de suggestions se voit en imagerie. Les chercheurs ont pu ainsi constater que les réponses du cerveau à un même stimulus douloureux n’étaient pas les mêmes selon qu’il était sous hypnose ou non. Mais aussi qu’une « suggestion » faite par l’hypnotiseur (un son, une image) déclenchait chez le patient les mêmes réactions cérébrales que si ce stimulus était réel !
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23 au 27 mai et du 20 au 24 juin 2017 à NICE
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LA PNL ET LA RECHERCHE
Les objets d'une recherche en PNL
Selon Robert Dilts, la PNL est à la fois un système de connaissance (une épistémologie, un système de valeurs et des présupposés), une méthodologie de recherche (la modélisation de l’expérience subjective), des modèles (Méta modèle, Milton modèle…etc.), des outils (quelques-uns) et techniques (très nombreuses) utilisables pour des applications aussi diverses que la psychothérapie, la pédagogie, la médecine, les relations parent-enfants, le sport, la culture organisationnelle et le changement…etc. Il est donc réducteur d'associer la PNL uniquement à une caise à outil, et il est difficile de parler de la validité de la recherche en PNL si on ne précise pas l'objet de la recherche (outil, technique, méthodologie, présupposés) et le contexte de la recherche (thérapie, business, pédagogie...etc). Richard Bandler dit « la PNL n’existe pas, je le sais car c’est moi qui l’ai créée ». Avec son goût de la provocation Richard Bandler veut probablement dire que la PNL recouvre un ensemble de subjectivités qui ne sont pas toujours faciles à relier entre elles et à évaluer. Si on ne peut pas évaluer ce qui n’existe pas ou n’a pas de réalité tangible (la subjectivité des expériences subjective), il est néanmoins possible d’évaluer ce que cette subjectivité peut produire. La recherche est donc, quoi qu’en dise J. Grinder, tout à fait possible et vivement souhaitable. Cette recherche sollicite cependant la collaboration de ceux qui ont pu être parfois bien « maltraités » par le monde de la PNL (...)
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S'OFFRIR
TOUS LES POSSIBLES
Avec la PNL
Par Miriam Gablier / Magazine INEXPLORE 31
Impliqué dans le développement de la PNL dès
ses débuts, Robert Dilts formalise dans les
années 1980 le modèle des six différents « niveaux
neuro-logiques » ou « niveaux d’apprentissage et
de changement » : environnement, comportement,
capacités, croyances, identité, spiritualité.
Ce modèle, qui permet d’organiser les techniques
déjà établies selon les niveaux auxquels elles
s’adressent, provoque la naissance d’une PNL
seconde génération (....)
(...)
Bandler et Grinder eux l’assument : ils ne cherchent
pas à formuler une nouvelle théorie sur la racine
de nos problèmes psychologiques. Ils veulent élaborer
une méthode pragmatique et accessible...
...
« Un autre problème avec la psychologie, c’est qu’elle
étudie les êtres brisés pour savoir comment les soigner »,
remarque Richard Bandler dans Un cerveau pour
changer. Les deux compères s’intéressent, eux, davantage
aux personnes qui vont bien, qui sont heureuses
et qui réussissent. « La programmation neuro-linguistique
a pour objet la modélisation de l’excellence humaine
», indique John Grinder. La PNL s’attelle alors
à étudier tous ceux qui excellent dans leur domaine :
les créatifs, les entrepreneurs, les gestionnaires…
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27 au 31 mars 2017 et 24 au 28 avril 2017 à NICE
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6 au 10 juillet et 12 au 16 juillet 2017 à AVIGNON - SESSION D'ETE
7 au 11 novembre 2017 et 9 au 13 janvier 2018 à AVIGNON
20 au 24 novembre 2017 et 23 au 27 janvier 2018 à FREJUS
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18 au 22 septembre et du 31 octobre au 4 novembre 2017 à AVIGNON
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16 au 20 mai, 13 au 17 juin, 19 au 23 septembre,
24 au 28 octobre, 26 et 27 novembre 2017 à AVIGNON
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- ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT
DE L’INTELLIGENCE COLLECTIVE
(avec R. Dilts)
25 au 26 mars, 24 au 25 juin,7 au 8 octobre 2017 à Avignon
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- PSYCHOPATHOLOGIE CLINIQUE
(avec B. Dal Palu)
25 au 28 avril et 27 au 30 juin 2017 à
Avignon
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- ENTREPRENDRE ET REUSSIR
SON CHANGEMENT PROFESSIONNEL
(avec R. Dilts)
les 27 et 28 mai 2017 à Avignon
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- SUPERVISEUR DE COACH (CSA)
(avec S. Magill, K. Prentice, G. Roy, M. Ross)
1 au 3 juin , 28 au 30 septembre 2017 et 27 au 28 janvier 2018 à Avignon
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- ENTRETIEN SOLUTIONNISTE
(avec I. Barrois)
1er & 2 juillet 2017 à
Avignon
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- STILBIL® (avec MP. Rous)
7 au 9 septembre 2017 à Avignon
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- PRISE EN CHARGE DE L’ADOLESCENT
(avec P. Spapen)
19 au 21 novembre 2017 à Avignon
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- ACC. DE L’ENFANT PAR L’HYPNOSE
(avec M. Fuks)
23 au 25 novembre 2017 à Avignon
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- AUTO-HYPNOSE
(avec C. Sauli)
03 et 04 décembre 2017 à Avignon
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10 au 12 décembre 2017 à Avignon
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- MAITRE PRATICIEN en Thérapie Stratégique et Solutionniste
(avec Dr Yves Doutrelugne et Isabelle BARROIS
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13 au 16 décembre 2017, 22 au 25 février et 4 au 7 avril 2018 à Avignon
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CITATION
" Tu veux un monde meilleur, plus fraternel, plus juste ?
Eh bien commence à le faire: qui t'en empêche?
Fais le en toi et autour de toi, fais le avec ceux qui veulent.
Fais le en petit et il grandira."
Carl Gustav JUNG ( 1875/1961 )
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