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FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
AVIGNON / NICE / MARSEILLE

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Formation professionnelle de Formateur dans tous domaines d’expertise


FORMATION PROFESSIONNELLE DE FORMATEUR (dans tous domaines d’expertise)

OBJECTIFS DE LA FORMATION DE FORMATEUR

    • Organiser un contenu de formation
    • Mettre en place une stratégie pédagogique adaptée au contexte et au public concerné
  • Encourager l’apprentissage individuel et collectif aux niveaux conscient et inconscient
  • Faciliter pour les apprenants, les applications et l’intégration entre les sessions de formation et au-delà, dans les contextes appropriés
  • Trouver le juste équilibre entre savoir faire et savoir être
  • Mettre en place et développer son activité professionnelle de formateur

 

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE DE LA FORMATION DE FORMATEUR

En savoir plus

MODULE I

JOUR 1 : Préparer le formateur

  • Comprendre les présuppositions opérationnelles qui structurent une formation efficace
  • Fixer des objectifs d’apprentissages appropriés, en relation avec des finalités signifiantes
  • Apprendre à générer un niveau d’énergie et susciter une ambiance qui favorise la disponibilité et l’apprentissage.
  • Savoir faire des ancrages spatiaux pour dynamiser l’attention des apprenants

JOUR 2 : Cadrer pour structurer l’apprentissage

  • Savoir mettre à jour et transformer les croyances qui freinent l’apprentissage.
  • Apprendre à utiliser les cadres pour augmenter l’efficacité du formateur
  • Savoir construire des pré-cadrages qui facilitent la disponibilité des apprenants et contournent les résistances
  • Apprendre à prévoir et dépasser les objections et les résistances

JOUR 3 : Concevoir une organisation pédagogique des éléments à transmettre

  • Savoir utiliser les expériences universelles pour entraîner les apprenants
  • Apprendre à concevoir une structure efficace pour bâtir une formation.
  • Savoir construire un story-board autour des expériences de références de l’apprenant
  • Comprendre la stratégie du « Four Mat » pour organiser efficacement les éléments d’une formation

JOUR 4 : Construire sa propre formation

  • Savoir utiliser les éléments présentés les jours précédents pour construire sa propre formation de deux jours sur un thème de son choix.
  • Apprendre à faire une présentation d’un exercice de la première journée de sa formation.
  • Savoir donner un feedback utile et spécifique aux apprenants
  • Synthétiser les éléments du premier module et préparer le travail personnel d’inter-module

 

MODULE II

JOUR 1 : Développer la cohérence pédagogique

  • Apprendre à présenter des éléments théoriques d’une manière cohérente et pédagogique
  • Appréhender les spécificités de chacun des quatre quadrants du « Four Mat ».
  • Savoir construire des liaisons et des transitions efficaces entre les différents quadrants et les différentes parties d’une formation.
  • Savoir guider les apprenants en termes de processus et de résultats

JOUR 2 : Travailler la présence devant un groupe d’apprenants

  • Apprendre à placer sa voix et à la projeter.
  • Savoir bouger et occuper l’espace disponible.
  • Apprendre à développer son charisme naturel de formateur.
  • Savoir faire bouger les apprenants pour mettre une formation en mouvement

JOUR 3 : Faire des démonstrations et accompagner les exercices

  • Apprendre à pratiquer les différents types de démonstrations pédagogiques.
  • Savoir recycler les erreurs et les imprévus pendant une démonstration.
  • Apprendre à structurer et gérer le déroulement d’un exercice (avant, pendant et après).
  • Accompagner les apprenants dans les crises et les défis de l’apprentissage

JOUR 4 : Structurer et optimiser le travail avec un groupe d’apprenants

  • Savoir choisir et agencer le lieu de formation.
  • Apprendre à travailler avec l’énergie du groupe et l’espace collectif.
  • Maîtriser les structures temporelles (horaires, rythmes, intervalles …)
  • Savoir faciliter la synergie au sein d’un groupe pour optimiser l’apprentissage collectif

 

MODULE III

JOUR 1 : Contribuer aux apprentissages indirects et faciliter la modélisation inconsciente

  • Savoir faire une démonstration non verbale.
  • Apprendre à pratiquer l’hypnose conversationnelle pour faciliter les apprentissages inconscients.
  • Apprendre à construire et à utiliser des métaphores pédagogiques efficaces.
  • Savoir raconter des histoires pour détendre l’atmosphère et enrichir l’apprentissage

JOUR 2 : Gérer les difficultés d’apprentissage et les apprenants difficiles

  • Savoir repérer et précadrer des difficultés.
  • Savoir mettre des limites et les faire respecter.
  • Apprendre à faire face aux confrontations et gérer les cas extrêmes.
  • Savoir prendre les défis comme des opportunités d’apprentissage et les recycler dans la formation

JOUR 3 : Prendre en compte l’écologie et l’éthique

  • Savoir distinguer thérapie, développement personnel et formation.
  • Savoir établir et faire respecter un code de déontologie au service de la formation.
  • Mettre en place des dispositifs pour continuer d’apprendre et de progresser (groupe de pairs, supervision …)
  • Savoir suivre le devenir d’une profession en mutation

JOUR 4 : Se positionner et se vendre

  • Savoir trouver un statut professionnel approprié en tant que formateur.
  • Apprendre à définir sa cible, son marché et un plan de progression pour son activité professionnelle de formateur.
  • Apprendre à transformer les concurrents en alliés et développer partenariat et réseaux.
  • Savoir gérer les inscriptions, les contrats, les annulations, les impayés, etc

PRÉREQUIS DE LA FORMATION DE FORMATEUR

Les personnes titulaires d’un Praticien en PNL peuvent accéder à cette formation professionnelle de formateur.

 

LES FORMATRICES DE LA FORMATION DE FORMATEUR sont toutes certifiées enseignantes par Society of NLP.

 

En savoir plus

Myriam BESBES

Myriam BESBES est formatrice PNL certifiée I.F.P.N.L (Paris), enseignante PNL certifiée Society of N.L.P (USA) et Maitre Praticien en Hypnose Ericksonienne.
Elle est Coach PNL certifiée par l’I.F.P.N.L (Paris) et Superviseur de Coachs en cours de certification C.S.A (U.S.A). Elle est également formée à la PROCESS COM et aux interventions orientées solutions.
Fondatrice du cabinet Alliance Coaching spécialisé dans les cursus certifiants de PNL, hypnose Ericksonienne, Coaching individuel et d’équipes, thérapies brèves. Elle intervient auprès des particuliers et des entreprises depuis 2009.

Christiane SAULI

Christiane SAULI est enseignante certifiée en Hypnose Ericksonienne par Society of NLP, enseignante certifiée en PNL par IFPNL Paris, Coach professionnel certifié par ICI Coach Genève et Coach PNL certifiée par IFPNL Paris. Elle est également formée à l’accompagnement aux changements, à la gestion du stress, à l’Impérative Self, aux interventions Systémiques
Coopératives et aux interventions Orientées Solutions.
Elle exerce comme thérapeute en cabinet libéral.

MODALITÉS PRATIQUES DE LA FORMATION DE FORMATEUR

Dates & Tarifs

Dates : voir calendrier
Durée : 12 jours, soit 84 heures
Lieu :  Avignon
Prix : Particulier : 3 070€ net –                      Entreprise : 3 990 €

inscription

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TECHNICIEN PNL

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